“渡海登岛作战历来是我军沿海部队的主要战训样式，海陆空三军没有例外。两年前陆军沿海部队尤其是东南沿海部队已经开始了战训改革，他们的战训原则从临战式转向了常态化。渡海登岛作战也从狭义向广义进行了转变。战术思维的转变带来的是战训方式的改变。”

李战双手摁着讲台，自信地笑了笑，“简单地说，是单一作战向多样化作战进行了转变。比如我们空军航空兵部队，以前是近海空防，现在则要求向远海延伸。”

这才是他的真正面目。

他说道，“从国土防空到攻防兼备进行转变，我们的工作才开始，因此许多内容是需要摸索的，一边摸索一边转变。低空突防不是新科目，但是对我们大部分部队来说是相对陌生的科目。”

说到这里他转身在黑板上写下了几个大字——对岛屿突击作战的战术理论。

这样的字眼让人莫名兴奋，很容易的联想起驻守在某个岛屿上的老对手。

“本来想拿一江山岛战役来讲一讲，但是这个战役已经讲了很多年，学校在讲部队也在讲平时开个战术讨论会也在讲，我本人也没有很好的新观点，因此不打算讲这个战役了。”

李战这句话让大家露出了会心的笑容。如果讲一江山岛战役那真的是老生常谈了，这个战役都被研究几万遍了，形成的结论早已经成熟并且用到了部队的作战训练体系当中去。

“低空突防攻击的难点在于突防，这里所说的突防不是低空飞行，不是飞行动作而是战术动作。其中性质的差别相信大家是心里有数的，我不再过多强调。下面我主要讲的是低空突防攻击在实战中的难点和战术原则……”

……

“具体到对岛屿的进攻，空中部队通常负责的是精确打击和火力支持，无论是哪一种方式，首先要做的是在复杂敌情环境下通过数百公里乃至上千公里的高威胁空域，甚至包括在无战场制空权的情况下进行强硬的突防。目前为止最行之有效的是超低空高速掠海突防。战机在离海平面极低的高度进行高速飞行，进入攻击范围之后拉起攻击，拉起攻击这个环节是最危险的，怎么样处理好咱们接下来会详细进行分析。”

……

“对海上目标进行突防攻击则更为复杂。海上目标一般指的是敌军舰队。舰队是运动的，而且有极强的甚至不逊色于岛屿的空防能力。他们的空防半径能够达到五百公里，这意味着我们通常需要利用防区外弹药进行突防攻击，但是在必要的时候我们是要突破他们三层的防空圈对大型水面舰艇进行目视范围的轰炸。我在北库做过几次实战测试，我战机编队突破三层防空圈对敌大型水面舰艇进行目视范围轰炸的成功率大约是百分之十七。也就是说一百架战机只有十七架战机能够成功……”

……

参加培训的十二名飞行员是兴奋而自豪的，同时也是有一些骄傲的。整个团择优选出了他们这些人参加这样的培训本身就是高度的肯定是个人的荣誉。比如地方上一些所谓的作家参加这个培训班那个培训班一会儿鲁院一会儿民干院看上去屌的不行实际上毛都学不到一点就混个还不知道有无用处的资历，实在是可笑得很。但不可否认那是上级组织对其个人能力的肯定。

然而李战三天的理论教育课下去，这些自我感觉良好的飞行员的好心情全都没了，取而代之的是沉重和自我反省——原来自己的差距这么大。到了第五天理论教育课结束，十二名尖子飞行员一个比一个低调，那一声“李教员”叫得是真正的心甘情愿了。

这个时候李战的第二个目标就完成了——让你们这帮下巴朝天的尖子生知道什么天外有天人外有人，继而他们的好胜之心就自然而然的被激了起来，后面的教学执行起来就更加的顺畅了。

到了这个时候唐国正才恍然大悟，李战的理论教学是一环扣一环的，不到最后无法窥其全貌。而当你看到了最后才会完全的理解他的全部用意。

李战的政工能力是超乎人们想象的。

到了十一月下半个月，为期十五天的实战教学开始了。第一天李战就受了一点点打击。

这一天一大早唐国正就亲自过去把李战接上来到了外场，下车后唐国正指着那一整排崭新的歼-11b对李战说，“飞机准备好了，这些都是培训用的，你想怎么样组织教学都没问题，三架单座三架双座，不够你再说。”

李战就被打击到了。

土豪就是土豪啊，搞个教学培训上来就是六个飞机。一般有一架歼-11b就满足需要了，就李战一个教员你飞机再多也没有用。但是土豪性格的二师显然不是这么来考虑问题的。学员都是老鸟了不需要教员带飞很长时间，把要点带了之后齐齐上阵或者一拖三地同时开搞。

六架飞机什么概念，一个加强的飞行中队了，部队本身就缺飞机，飞机是不够用的，所以才会出现原装的su-27战机在十几年间被反复操纵提前报废的现象。

五团为了这个培训班出手就是六架歼-11b，全都是新鲜出炉的批次，和101旅得到的那一批完全一致，航电系统也融入了战术情报交互系统，虽然暂时发挥不了作用。