上课(2 / 2)

“你觉得陛下需要?”张微又问道。

“陛下是开明的,太子也是。”苏夷光说道,只不过先帝不是,现在的礼教就是先帝时期起来的,现在还有人想要提出继续严守礼教,只不过景祐帝不喜,所以现在的风气算起来比先帝时期还开放不少。

至于接下来,苏夷光对太子有信心,她可从没有在太子身上看到想要复辟礼教的想法,她相信太子那样聪明的人,一定会明白开放包容的社会更能繁荣稳定。

历朝历代,苏夷光最喜欢的就是大唐的开放和包容。

她认为只有开放和包容的社会才能让国家更加强大,至于闭关锁国只会让国家走向灭亡和屈辱。

张微没有再说什么,而是对苏夷光道:“今日我身着儒袍,便是想要告诉你,儒学即便有再多的地方让你觉得不对,你依旧要尊重它,因为它是治世之学,我们现在的安定都需要它来维护。”

“也许它有不对的地方,但是诸子百家又有哪一家是没有任何缺陷的?”张微说道:“比起别的学说,儒学能够安定国家这就足够我们敬重了。”

张微今日之所以跟苏夷光说这些,是因为太子跟他说,苏夷光颇为喜爱杂学,他以小徒弟和他之前一样少年心性,觉得儒学有各种不好,以后走上歧路,但是他发现他和太子似乎都有些过度担忧了,小徒弟比他当初要明白地多。

“好了,不说这些了。”张微说完后又道:“接下来我会接着给你讲史,你若是有其他想要学的也可以跟我说。”

苏夷光自然点头应好。

“我听太子说,你认为史书不真,那你说说它都已经不真了,为何还要学史?”张微现在越来越明白,为何太子要将永嘉郡主交给他教导,他这位小徒弟有些想法确实和常人不一样,说的话也都是常人不敢说的,或者是想都不敢想的,而且思维很独特,目光犀利却又心思澄明,比他当初还要厉害很多。

“史学不一定真实,但是我们为何一定要探寻真实?”苏夷光笑笑道:“我们学史,不过是想要以史为鉴,少走一些弯路罢了。”

“说得对,你能懂得这一点已经强于一般人了。”张微对于自己收了这么一个徒弟很是高兴。他觉得自己收了一个真正的衣钵传人。

人和人的聪慧是不一样的,有的人的聪慧是学什么东西一学就会,举一反三,但有的人的聪慧是心思澄明,直指人心,而他的小徒弟就属于后者。

接下来,张微就接着秦始皇帝的历史往下讲。

苏夷光不得不说,张微不愧是三元及第的状元,确实比之前的刘元给她讲的要丰富地多,当然最重点的是张微有时会参杂自己的想法和她讨论,两人意见相左时,还能够讨论,张微从不拦着她发表自己的想法,即便有时候她的想法是错悟的,张伟也会听完,然后耐心地给她指正。

学下来以后,苏夷光只觉得收获颇丰,张微将自己要讲的讲完,然后对着苏夷光道:“今天的课就到这里,明日我带你出去。”之后张微又布置了作业,根据苏夷光的预估,这绝对赶得上太子的,不过让她欣慰的时,张微没有让她练字。

不过,苏夷光对张微的话,还是好奇,道:“您明日要带我去哪?”

“去京郊的田地里转转,正好如今是春耕的时候,身为我的弟子,绝不可以连地都没下过。”张微说完后便起身离开。

苏夷光望着张微离去的背影,想象着张微在地里种地的样子,瞬间觉得自己师父名士的形象崩塌了。

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有的大大可能对儒家有偏见,但是儒家确实是古代最好的治国之策,不过后来被人曲解,走歪了路,儒家对社会安定是起到了不可磨灭的作用的。感谢在2020-08-11 17:35:08~2020-08-11 23:42:50期间为我投出霸王票或灌溉营养液的小天使哦~

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